RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Mata Pelajaran : Biologi

Kelas/ Semester : XI / 1

Materi Pokok : Sistem Gerak Pada Manusia

Pertemuan ke : 1

Metode : Ceramah, diskusi kelompok, Tanya tawab

Pendekatan : Pendekatan Konsep

Waktu : 2 x 45 menit

I. Standar Kompetensi

Menjelaskan struktur dan fungsi organ manusia dan hewan tertentu, kelainan/penyakit yang mungkin terjadi serta implikasinya pada salingtemas.

II. Kompetensi Dasar

Siswa mampu menjelaskan keterkaitan antara struktur, fungsi, dan proses serta kelainan/ penyakit yang dapat terjadi pada sistem gerak pada manusia.

III. Indikator

Siswa mampu mengidentifikasi menunjukkan nama-nama tulang dengan menggunakan torso.

IV. Materi Pembelajaran

Struktur tulang, sendi, otot

V. Startegi Belajar Mengajar

Kegiatan	Waktu	Aspek Life Skill yang dikembangkan
I. PENDAHULUAN Apersepsi: guru memberikan pertanyaan-pertanyaan pembuka, yaitu: 1.Bila siswa melakukan pindah tempat apakah termasuk suatu gerak? 2.Mengapa manusia bisa melakukan suatu gerak?	10 menit	Afektif: Kemampuan menyampaikan pendapat Kognitif: Pengetahuan awal (dasar)
II. INTI 1. Guru membawa torso kemudian menunjukkan bagian-bagian (nama) tulang menggunakan torso tersebut. 2. Guru menyuruh salah satu siswa untuk maju menunjukkan bagian tulang yang masih mereka ingat. 3. Guru menjelaskan tentang sendi dan otot. 4. Guru memberi kesempatan pada siswa untuk menanyakan tentang hal-hal yang belum jelas.	70 menit	Kognitif: Penguasaan materi
III. PENUTUP Kesimpulan Guru memberi tugas pada siswa untuk mencari fungsi dari tulang, sendi, dan otot serta mekanisme gerak pada manusia.	10 menit

VI. Media

1. LKS

2. Buku Referensi

VII. Penilaian dan Tindak lanjut

1. Jenis Tagihan

2. Ulangan Harian, Tugas Individu

3. Tindak lanjut                                                                                               

4. Remidial bagi siswa yang belum menguasai materi.

VIII. Sumber bacaan

1. Buku yang relevan

2. Internet

Download Filenya Gratis